Pérolas do sertão: “Fundação Casa Grande” – onde a memória e a cultura Kariri são transmitidas pelos pequenos

Pérolas do sertão: “Fundação Casa Grande” – onde a memória e a cultura Kariri são transmitidas pelos pequenos

5 de abril de 2017 | Comente!

Você já imaginou como seria um espaço completamente pensado e gerido por crianças? Pois bem, isso já acontece no interior cearense e é referência nacional em práticas educativas. Leia o post para conhecer mais sobre esse incrível projeto!

Movimentar-se Educa: qual o papel do movimento no desenvolvimento infantil?

Movimentar-se Educa: qual o papel do movimento no desenvolvimento infantil?

27 de março de 2017 | Comente!

O que as crianças aprendem correndo, pulando, saltando e se movimentando sem parar? Confira, aqui, este novo post da série “Educa”!

Rua: vivência de cidadania e espaço de aprendizagens

Rua: vivência de cidadania e espaço de aprendizagens

23 de março de 2017 | Comente!

Para Tião Rocha, educador mineiro, as aprendizagens das crianças podem e devem ocorrer em quaisquer espaços. A educação das crianças não pode ficar restrita apenas à escola. Confira o que defende esse educador!

Brinquedos de guerra: uma proposta de arte expressiva para crianças que vivem em zonas de conflito

Brinquedos de guerra: uma proposta de arte expressiva para crianças que vivem em zonas de conflito

1 de março de 2017 | Comente!

Venha conferir neste post o interessante trabalho feito pelo fotógrafo e diretor de arte que se engajou num projeto com crianças que vivem em contextos de guerra.

Brincar sem brinquedo: já pensou sobre isso?

Brincar sem brinquedo: já pensou sobre isso?

9 de fevereiro de 2017 | Comente!

O valor do brincar na infância tem sido bastante discutido e sua importância já é um consenso. Porém, será que é sempre preciso que as crianças interajam com brinquedos estruturados? Reflita sobre isso nesse post do nosso parceiro Catraquinha.