Sobre crianças refugiadas – e desacompanhadas!

Sobre crianças refugiadas – e desacompanhadas!

12 de abril de 2017 | Comente!

Por não terem como arcar com os custos, famílias que vivem em situações de guerras e conflitos enviam seus filhos sozinhos, como refugiados, para a Europa. O que isso significa para essas crianças e adolescentes?

Movimentar-se Educa: qual o papel do movimento no desenvolvimento infantil?

Movimentar-se Educa: qual o papel do movimento no desenvolvimento infantil?

27 de março de 2017 | Comente!

O que as crianças aprendem correndo, pulando, saltando e se movimentando sem parar? Confira, aqui, este novo post da série “Educa”!

Rua: vivência de cidadania e espaço de aprendizagens

Rua: vivência de cidadania e espaço de aprendizagens

23 de março de 2017 | Comente!

Para Tião Rocha, educador mineiro, as aprendizagens das crianças podem e devem ocorrer em quaisquer espaços. A educação das crianças não pode ficar restrita apenas à escola. Confira o que defende esse educador!

Brinquedos de guerra: uma proposta de arte expressiva para crianças que vivem em zonas de conflito

Brinquedos de guerra: uma proposta de arte expressiva para crianças que vivem em zonas de conflito

1 de março de 2017 | Comente!

Venha conferir neste post o interessante trabalho feito pelo fotógrafo e diretor de arte que se engajou num projeto com crianças que vivem em contextos de guerra.

Brincar sem brinquedo: já pensou sobre isso?

Brincar sem brinquedo: já pensou sobre isso?

9 de fevereiro de 2017 | Comente!

O valor do brincar na infância tem sido bastante discutido e sua importância já é um consenso. Porém, será que é sempre preciso que as crianças interajam com brinquedos estruturados? Reflita sobre isso nesse post do nosso parceiro Catraquinha.